本日の学習(10月22日)

今日は塾で理科、算数をやったようです。理科では電流の分野の補助プリントを解いたものの、分からないところがあるので、教えてほしいとのこと。

 

豆電球が長くついているものやモーターのプロペラが長く回っているものを選ぶ問題をどのように考えればよいか分かっていないようでした。豆電球が明るい回路、暗い回路は分かっていたため、この理解はスムーズでした。

 

他の人が書いた中学受験ブログを読んでいると、電気の分野の理屈が分からないと悩んでいる方が多い印象です。私は理屈を頭では理解しているものの、他者に言語化して説明するのは難しいと感じていました。この1週間ほど、どう説明すれば分かりやすく伝えられるか考えていました。まだ検討中の案ですが、これを使って昨日は教えていきました。youtubeなどの解説動画を見ていると、電流の大きさを求めるのに豆電球からチェックしているのが大半ですが、電池(電圧)の方から考えるべきだと思っています。電流の問題を考える手順を別の記事に書く予定です。

 

長女について、今回の単元を理解して自在に使いこなせるようになるには、もう少し時間がかかりそうです。

 

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