本日の学習(2021年8月15日)

今日は以下の内容を学習しました。

 

国語

漢字、語句の暗記を済ませ、問題演習として、北鎌倉女子学園中学校の2017年の大問2を解きました。アサガオの開花に関する問題で理科の勉強にもなるので都合が良かったです。文章も比較的読みやすかったものの、記述に苦戦し7割程度の得点だと思われます。

 

算数

夏期講習テキスト後半2単元の平面図形、立体図形の問題を解いていきました。平面図形の移動の問題では相似の考えも必要となるため、やや苦戦しました。どちらかといえば、立体図形よりも平面図形の問題に苦手意識がありそうです。

その後、原田式プリントの「区切り面積 5〜7」を解いていきました。

 

社会

夏期講習テキストの公民分野を読み進めていきました。実力判定テストまで間がありませんが、ボリューム的に厳しそうです。

 

理科

昨日に続いて、中和の問題の理解を深めるため、インターネット上で見つけた以下の問題を解きました。

水溶液に関する問題

解説されている内容では分かりづらいので、仕事算的に塩酸と水酸化ナトリウムの分子量を仮定する方法を用いて解説しました。また、中和の問題で薄めるという操作が持つ意味を説明しました。だいぶ分かってくれたのではないかと思います。

 

その後、長女が最も苦手とする電気分野の復習を行いました。電気回路よりも電熱線による水温上昇の問題に苦手意識がありそうです。

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